Pucung


1

Kamulane, // kaluwak nom-nomanipun, // pan dadi satunggal, // pucung arane puniki, // yen wis tuwa kaluwake pisah-pisah.

Awal mulanya // buah keluwak saat masih muda // adalah masih menyatu // yang disebut Pucung // jika sudah tua maka buah keluwak akan terpisah-pisah.


2

Denbudia, // kapriye ing becikipun, // aja nganti pisah, // kumpula kaya enome, // enom kumpul tuwa kumpul kang prayoga.

Ambilah pelajaran atas hal itu // bagaimakah yang baik itu // jangan sampai berpisah // berkumpulnya bagaikan masih mudanya // yang baik itu ketika mudanya menyatu dan pada saat tuanya pun masih bersatu.


3

Aja kaya// kaluwak enome kumpul, // basa wis atuwa, // ting salebar dhewe-dhewe, // nora wurung bakal dadi bumbu pindhang.

Janganlah seperti // buah keluwak ketika mudanya berkumpul // setalah menjadi tua // menyebar sendiri-sendiri // akhirnya hanya menjadi bumbu masakan Pindang.


4

Wong sadulur, // nadyan sanak dipunrukun, // aja nganti pisah, // ing samubarang karsane, // padha rukun dinulu teka prayoga.

Dalam persaudaraan // walau dengan kerabat haruslah rukun // jangan sampai berpisah // atas segala hal // jika rukun dilihatpun itu lebih baik.


5

Abot entheng, // wong duwe sanak sadulur, // enthenge yen pisah, // pikire tan dadi siji, // abotipun lamun biyantu ing karsa.

Berat dan ringan // orang memiliki kerabat dan saudara // ringanya jika sampai pisah // pemikirannya pun tidak akan menyatu // beratnya jika dibantu dalam kehendaknya.


6

Luwih abot, // wong duwe sanak sadulur, // jitus tandhingira,// yen golong sabarang pikir, // kacek uga lan wong kang tan sugih sanak.

Lebih berat // orang mempunyai kerabat saudara // lebih baik jika dibandingkan // jika menyatu dalam pikirannya // akan berbeda jauh dengan orang yang tidak banyak saudaranya.


7

Lamun bener, // lan pinter pamomongipun, // kang ginawe tuwa, // aja nganggo abot sisih, // dipun padha pamengkune mring sentana.

Jika benar // dan pandai menjaganya // hingga sampai tua // jangan sampai berat sebelah // bertindak adillah kepada para kerabatnya.


8

Mapan ewuh, // wong tinitah dadi sepuh, // tan kena gumampang, // iya marang sadulure, // tuwa enom aja beda traping karya.

Tidak gampang // sikap orang yang dituakan // tidak bisa semaunya sendiri // sikap kepada saudaranya // jangan membedakan dan bertindaklah adil atas segala hal.


9

Kang saregep, // kalawan ingkang malincur, // padha denkawruhan, // sira alema kang becik, // kang malincur age sira bendonana.

Kepada yang rajin // dan kepada yang pemalas // segeralah diketahui // yang baik sanjunglah dia // yang pemalas berilah pengajaran hukuman.


10

Yen tan mari, // binendon nggone malincur, // age tinatrapan, // sapantese lan dosane, // pan sentana dimene dadi tuladha.

Jika tidak berubah // hukum lebih berat karena malasnya // segera terapkanlah // ukur dengan kesalahannya // agar menjadi pelajaran bagi saudara yang lainnya.


11

Lan wong liya, // darapon wedia iku, // kang padha ngawula,// ing batine wedi asih, // pan mangkono labuhan wong dadi tuwa.

Dan kepada orang lain // harap menjadi takut // atas kepada yang mengabdi // di dalam hatinya takut namun sayang // memang seharusnya demikian perjuangan atas orang yang dituakan.


12

Den ajembar, // den amot lan den amengku, // den pindha segara, // tyase ngemot ala becik, // mapan ana papancene sowang-sowang.

Bersikaplah luas pemikirannya // mampulah memuat dan menguasai // bersikaplah bagaikan lautan // batinnya mampu menampung hal yang jelek dan yang baik // karena memang ada pembagiannya sendiri-sendiri.


13

Pan sadulur, // tuwa kang wjib pitutur, // marang kang taruna, // kang anom wajibe wedi, // sarta manut wuruke sadulur tuwa.

Dan Saudara // yang tua yang wajib memberi nasihat // kepada yang masih muda // kewajiban bagi yang muda adalah hormat // dan menurut kepada nasihan dari saudara tua.


14

Kang tinitah, // dadi enom aja mesgul, // batin rumangsaa, // yen wis titahing Hyang Widhi, // yen mesgula ngowahi kodrating Suksma.

Yang berkedudukan sebagai yang muda // janganlah mempunyai perasaan tidak enak hati // dalam batin merasalah // bahwa telah menjadi ketetapan Tuhan // jika merasa tidak enak hati akan merubah kodrat Tuhan.


15

Nadyan bener, // yen wong anom dadi luput, // yen ta anganggoa ing pikire pribadi, // pramilane wong anom aja ugungan.

Walau pun benar // jika orang muda maka akan menjadi salah // jika hanya menuruti pikirannya sendiri // makanya jadi orang muda jangan bersikap semaunya.


16

Yen dadi nom, // den weruh ing enomipun, // dene ingkang tuwa, // den kaya banyu ing beji, // den awening paningale aja samar.

Jika jadi yang muda // sadarilah bahwa dirinya berkedudukan muda //s edangkan bagi yang tua // bersikaplah bagaikan air di seumber air // beningkan hatinya jangan sampai ragu-ragu.


17

Lawan maning, // ana ing pituturingsun, // yen sira amaca, // layang sabarang layange, // aja pijer katungkul ningali sastra.

Dan juga // ada nasihatku // jika engkau membaca // Serat atas sembarang serat // jangan hanya melihat isi tulisannya saja.


18

Caritane, // ala becik dipunweruh, // nuli rasakena,// layang iku saunine, // den karasa kang becik sira anggoa.

Ceritanya // yang baik dan yang buruk pahamilah // kemudian hayatilah // serat itu atas segala isinya // sampai kau rasakan makna sesungguhnya serta yang baik kau gunakanlah.


19

Ingkang ala, // kawruhana alanipun, // dadine tyasira// weruh ala lawan becik, // ingkang becik wiwitane sira wruha.

Sedangkan yang jelek // pahamilah kejelekannya // itu akan menjadikan batinmu // memehami hal yang jelek dan yang baik // asal dari yang baik pamahilah olehmu.


20

Wong kang laku, // mangkana wiwitanipun, // becik wekasanya, // wong laku mangkana wite, // ing satemah puniku pan dadi ala.

Orang yang besikap // seperti sejak awalnya // maka akan baik pada akhirnya // orang yang besikap tidak demikian // apda akhirnya akan menjadi tidak baik.


21

Ing sabarang, // prakara dipun kadulu, // wiwitan wekasan, // bener lan lupute kesthi, // ana becik wekasane dadi ala.

Atas segala // masalah perhatikanlah // awal dan akhirnya // benar dan salahnya pahami terlebih dahulu // karena ada hal yang baik namun akhirnya menjadi tidak baik.


22

Dipunweruh, // iya ing kamulanipun, // kalawan wekasan, // punika dipun kaliling, // ana ala dadi becik ing wekasan.

Pahamilah terlebih dahulu // atas awalnya // sampai dengan akhirnya // semuanya pertimbangkanlah // karena ada juga yang awalnya jelek akhirnya menjadi baik.


23

Ewuh temen, // babo wong urip puniku, // apan nora kena, // kinira-kira ing budi, // arang mantep wijiling basa raharja.

Memang tidak gampang // manusia hidup itu // yang tidak bisa // dikira-kira akal budi // masuk ke Nyanyian Mijil.



Menu